生物学新课程与传统课程的比较

• 作者: 周升团 许东风
• 来源期刊: 井冈山学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学 传统课程 新课程
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3230字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8085.2008.01.048

摘要

课程改革是当前我国基础教育的首要任务.本文对生物学传统课程和新课程在课程目的、课程理念、课程目标、课程内容与体系四个方面进行比较,希望对广大中学生物学教师有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许东风	井冈山大学生命科学学院	17	50	5.0	6.0
2	周升团	井冈山大学生命科学学院	8	20	3.0	4.0