重审教育理论与教育实践之关系

• 作者: 何池全 干薇 潘赟 邹联沛
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理论 教育实践 分裂 统一
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 3985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2008.09.001

摘要

当前,第一线的教育工作者对教育理论"冷漠"的现象比比皆是.笔者认为应该重新认识教育理论.本文从教育理论的功能性和实践性角度阐述了教育理论的功能.并分析了教育理论与教育实践分裂的原因.阐述了教育理论与教育实践统一之可能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何池全	上海大学环境与化学工程学院	42	1230	20.0	35.0
2	干薇	复旦大学生物医学研究院	12	28	2.0	5.0
3	潘赟	上海大学环境与化学工程学院	10	36	3.0	6.0
4	邹联沛	上海大学环境与化学工程学院	28	298	10.0	16.0