论英语听力教学中的自主学习模式

• 作者: 李睿
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 听力 自主学习 建构主义
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教学·教法
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3457字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2008.04.048

摘要

英语听力自主学习模式是以建构主义理论为理论基础的教学模式,该模式要求在教学中教师构建真实的听力环境,运用多种形式引导学生发现问题、解决问题、建构知识,让学生在"听"的实践中形成能力.通过创造真实语言环境、归纳与体会英语口语语言的特征、引导学生主动参与、及时评价来达到学习的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李睿	渤海大学旅游学院	35	68	5.0	6.0