从“物以类聚”谈理性思维能力培养

• 作者: 路广燕
• 来源期刊: 高中数理化：高二版
• 学科: 教育
• 关键词: 思维能力培养 理性思维 数学思维能力 解析几何问题 逻辑思维能力 数学能力 演绎推理 目标意识
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学思维能力是数学能力的核心，而理性思维是一种有明确思维方向、有充分思维依据、有数学思想指导和介入的思维，是学生必备的一种能力素养，因而在今后的教与学的过程中应做深层次的研讨，下面以一类解析几何问题来分析如何帮助学生提高归纳、演绎、类比的逻辑思维能力，进行逻辑推理及演绎推理关键在于强化条件意识、化归意识和目标意识。

作者信息

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1	路广燕		2	0	0.0	0.0