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摘要:
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习作草稿讲评:聚焦学生习作的原点诉求
习作草稿讲评
基本模式
讲评意义
提高学生习作水平之我见
习作兴趣
习作方法
积累
完善习作教学策略,提高学生习作水平
小学语文习作
习作教学
教学策略
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学生习作点评Ⅰ
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 习作点评 学生 独生子女 实事求是 班级 词汇
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
习作点评
学生
独生子女
实事求是
班级
词汇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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