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摘要:
作业是教学中使学生掌握知识、形成技能、培养能力的重要手段,是师生交流信息的一个窗口。作业批改,我们不能满足于传统的批改方式,而应顺应教学改革的潮流,融入新的理念,尽量体现人文意识。下面结合本人的教学实践,谈几点尝试与体会。
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浅谈小学数学作业批改
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作业
批改
策略
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关键词云
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文献信息
篇名 为课改再添一片绿——小议小学数学作业批改的几点尝试
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 作业批改 小学数学 课改 教学改革 培养能力 交流信息 批改方式 人文意识
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 G424.2
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1 洪英 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作业批改
小学数学
课改
教学改革
培养能力
交流信息
批改方式
人文意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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