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摘要:
科学伟人爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”由此可见,兴趣在人的活动中具有非常重要的意义,它是一种巨大的推动力量。因此激发学生学习的兴趣就显得尤为重要。只有激发了学生学习的热情,充分调动了他们学习的积极性,才能从老师“盼他学”到“他要学”,才能使新课标、新教材的意义和价值真正实现。
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文献信息
篇名 浅谈数学课堂教学中学生学习兴趣的激发
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 学生学习兴趣 数学课堂教学 激发 好之者不如乐之者 爱因斯坦 人的活动 新课标 新教材
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G441
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李贞旺 3 0 0.0 0.0
2 徐庆霞 3 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习兴趣
数学课堂教学
激发
好之者不如乐之者
爱因斯坦
人的活动
新课标
新教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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