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摘要:
本文从比较的含义出发,根据比较的基本原理和方法,就比较的对象、内容、形式及意义四个方面在<硅和二氧化硅>教学中的具体应用作了初浅的探究,以期摸索出行之有效的教学方法,提高我们的教育教学质量.
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文献信息
篇名 比较法在《硅和二氧化硅》教学中的应用
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 比较法 《硅和二氧化硅》 应用
年,卷(期) 2008,(24) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G63
字数 1539字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.24.065
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1 廖家伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
比较法
《硅和二氧化硅》
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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