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摘要:
“学生学不好数学.不喜欢数学.最重要的原因是老师教不好。如果学生遇上笛卡尔.个个都会对数学感兴趣,”中科院院士著名数学家林群日前来到北京十一学校,与师生座谈学数学的体会与方法。林群认为,学生对数学不感兴趣的原因在于教师和教材,教师过多地重视数学技巧训练,教材偏重于证明.而不重视创新发明.教育方法不当使学生为考试学数学,离开学校就远离数学。
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文献信息
篇名 数学学不好关键在老师
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学家 老师 北京十一学校 中科院院士 技巧训练 教育方法 创新发明 学生
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G633.6
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数学家
老师
北京十一学校
中科院院士
技巧训练
教育方法
创新发明
学生
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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