从“有痕”到“无痕”

• 作者: 李俊兴
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 文老师 不知道 教育思想
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G451.1

摘要

【正】这是一节阅读课,绝大多数学生在阅览室里安静地读书,语文老师在辅导台处批改作业。老师想静心看看学生的作文,但总感觉有"嗡嗡"的交谈声。抬头一看,两名女生在低声交谈着。老师抬头暗示了她们一下,这两个学生依然故我。