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摘要:
培养学生发散性思维,借以激发创新潜能,是提高学生学习质量和整体素质的一个途径,其中激发学生对学习的兴趣是培养学习发散性思维的前提,引导学生发现问题、提出问题、解决问题是培养学生发散性思维的关键.而如何培养学生发散性思维,借以激发创新潜能,提高学习质量和整体素质,已成为我们直接面临的一个课题.下面结合教学实际,谈谈自己的一坦体会,
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文献信息
篇名 培养学生发散性思维 激发学生创新潜能
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 发散性思维 引导学生 创新潜能 培养 激发 学习质量 提出问题 教学实际
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡国生 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
发散性思维
引导学生
创新潜能
培养
激发
学习质量
提出问题
教学实际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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