童趣无限 快乐学英语

• 作者: 朱燕丽
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 学习英语 童趣 乐学 幼儿期 心理因素 教育目的 寓教于乐 英语兴趣
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2008,（7）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.412

摘要

幼儿期的儿童，由于注意力等心理因素发展不够成熟，他们的学习在很大程度上带有明显绪化倾向。兴趣是幼儿进行一切活动的起点和动力．是幼儿最好的老师。幼儿对英语有了兴趣，便会觉得学习英语是一种乐趣而不是负担，这便真正达到了寓教于乐的教育目的。基于以上认识，我认为教师要重视幼儿学习英语兴趣的培养，善于抓住幼儿的好奇心，调动幼儿的情绪、情感，为幼儿营造轻松、有趣、生动和真实的学习环境．才能激发幼儿学习英语的兴趣。

作者信息

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1	朱燕丽		2	0	0.0	0.0