课堂教学生活化探微

• 作者: 鞠艳
• 来源期刊: 现代教育科学(普教研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学生发展 生活化
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 3238字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.06.052

摘要

课堂教学是学生获得知识的重要途径,传统的课堂教学过分强调书本知识的传授,忽视了书本知识与学生生活世界的沟通.本文试图分析目前课堂教学中存在的问题,以此提出实现课堂教学生活化的策略,希望能够更好地促进学生的发展,既包括学生当下的发展,也包括学生未来的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠艳	华东师范大学教育学系	1	10	1.0	1.0