基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
军队院校为适应任职教育发展需要,不断推动着教学改革向纵深发展.作为一个基础性工程,指技融合型教员培养成为一个热点课题.该文从分析目前任职教育教员队伍建设存在的问题和原因入手,进一步分析指技融合型教员培养的重要性和必要性,提出了代职锻炼等一系列解决问题的办法和途径.
推荐文章
初级任职教育教员队伍建设的几点思考
任职教育
教员
学员
领导者
构建者
管理者
创新者
协调者
任职教育院校教员分层次培养问题研究
任职教育
教员培养
考核评价
任职教育转型中实践型教员队伍的培养
任职教育
实践型教员
操作技能
军队院校任职教育教员队伍的建设与培养
军队院校
任职教育
军校教员
师资培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 任职教育与指技融合型教员培养
来源期刊 继续教育 学科 军事
关键词 任职教育 教员 指技融合
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 E251.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任职教育
教员
指技融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
论文1v1指导