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摘要:
第二语言习得是学习者构建自己中介语的创造性过程,由于学习者受母语迁移、学习策略、训练转移、交际策略等因素的影响会发生中介语的石化.强调学习个体在获取知识方面的主动建构作用的建构主义理论,为中介语的顺利过渡提供了有效途径.
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文献信息
篇名 从中介语及其石化看建构主义指导下的语言学习
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 中介语 石化 建构主义
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 语言文字学·文学
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号 H315.9
字数 4639字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2008.06.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金辉 吉林大学公共外语教育学院 16 81 5.0 8.0
2 陈莉莉 吉林大学公共外语教育学院 6 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中介语
石化
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
总被引数(次)
17716
论文1v1指导