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小学音乐教学中素质评价刍议
小学音乐教学中素质评价刍议
作者:
张素敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐教学评价
评价标准
评价方法
摘要:
音乐教学评价是指对音乐学科教学过程及教学效果进行评估的过程.制定评价方案时,必须注意评价的先进性、方向性、可行性、激励性.小学音乐教学评价应从制订评价内容、标准、方法进行,通过评价,创设发展的空间,发挥学生的主体性;培养兴趣,陶冶情操;创设思维的空间,培养审美能力和创造力.
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文献信息
篇名
小学音乐教学中素质评价刍议
来源期刊
教育实践与研究
学科
教育
关键词
音乐教学评价
评价标准
评价方法
年,卷(期)
2008,(3)
所属期刊栏目
音体美劳教学
研究方向
页码范围
59-60
页数
2页
分类号
G623.71
字数
3678字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-010X.2008.03.026
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
张素敏
2
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2008(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学评价
评价标准
评价方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
主办单位:
河北省教育科学研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市中华北大街122号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
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