大学生发展性评价的研究与探索

• 作者: 张钦凤
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 发展性评价 大学生 素质教育
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 110-111,122
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3692字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.01.046

摘要

大学生发展性评价是面向未来教育而构建的一种全新的、符合终身教育和素质教育的评价,开创了大学生评价的新模式,具有很强的指导性.本文试图通过对传统高等教育评价方法的反思,分析现行大学生评价方法的不足,阐述不以甄别、选拔为目的 的大学生发展性评价的重要意义,探讨大学生发展性评价体系的构建原则以及评价的工作思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张钦凤	泰山医学院高等教育研究室	37	177	8.0	10.0