妇产科临床见习中传统教学结合案例教学法的应用

• 作者: 张志强 李湛 李艳芳
• 来源期刊: 中国病案
• 学科: 教育
• 关键词: 传统教学法 案例教学法 妇产科 临床
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2566.2008.07.027

摘要

目的 探讨教学改革中传统教学结合案例教学法在妇产科妊娠高血压疾病教学中的效果.方法 以首都医科大学2003级7年制临床医学专业6个见习小组共40名学生为教改组,教改前2002级7年制临床医学专业6个见习小组共37名学生为对照组,实验组每次授课时先由带课教师进行理论授课,继之安排1个案例讨论,然后由教师进行重点总结,对照组仅由带课教师进行理论授课.结果 实验组与对照组在考试成绩上比较有显著性差异.结论 传统教学结合案例教学法有利于提高学生的学习主动性和积极性,可以加深对所学内容的理解和记忆,提高学生的成绩,促进医学生临床技能的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳芳	首都医科大学附属北京朝阳医院妇产科	89	523	12.0	17.0
2	张志强	首都医科大学附属北京朝阳医院妇产科	18	107	6.0	10.0
3	李湛	首都医科大学附属北京朝阳医院妇产科	7	111	5.0	7.0