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摘要:
倡导探究性学习,有助于改变学生的学习方式,培养学生的科学素养,促进学生创新意识与实践能力的发展.中学化学教学如何促进学生探究性学习成为当前化学教学改革的热点问题.本文在分析探究性学习及其特点和探究性学习教学模式的基础上结合实例阐述开展探究性学习的体会.
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小学数学
探究性学习
兴趣
在化学教学中开展探究性学习的探索与实践
问题情境
个性化学习
回归生活
体验过程
浅谈如何在小学语文中开展探究性学习
小学语文
探究性学习
实践条件
试论如何在高中数学教学中开展探究性学习
高中数学
教学探究性
兴趣
问题
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何开展化学教学的探究性学习
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 探究性学习 特点 教学模式 教学体会
年,卷(期) zxlkzh,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐柳敏 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
特点
教学模式
教学体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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