作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
简析幼儿阅读能力的培养策略
幼儿
阅读能力
策略
幼儿教育中的科学教育策略简析
幼儿
科学
教育
兴趣
运用
策略
幼儿文学作品阅读的指导策略
幼儿文学
经典阅读
指导策略
审美情趣
支持幼儿自主游戏的策略探究
幼儿自主游戏
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 简析支持幼儿的文学接受策略
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 文学接受 幼儿 教育活动 文学启蒙
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓胜蓝 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文学接受
幼儿
教育活动
文学启蒙
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:当代幼教
月刊
1009-9867
CN 50-1131/G4
重庆市渝中区龙隐路147号
出版文献量(篇)
2423
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
论文1v1指导