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摘要:
音乐是人们的精神食粮,它的魅力让人痴迷陶醉。音乐课堂是向学生进行美育的重要途径,广大教育者不断探索着科学的教学方法,教师和学生的关系越来越趋向自然合理,教师是自主互助学习型课堂的引导者,学生成了课堂的主人。
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文献信息
篇名 心随乐舞—做自主互助学习型课堂的主人
来源期刊 音乐教育与创作 学科 教育
关键词 音乐课堂 自主互助学习 乐舞 精神食粮 教学方法 学生
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G623.71
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯丹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
自主互助学习
乐舞
精神食粮
教学方法
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐教育与创作
月刊
1673-5986
43-1432/I
长沙市八一路227号
42-8
出版文献量(篇)
8626
总下载数(次)
11
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0
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