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论构建全员参与的留守儿童教育管理模式
论构建全员参与的留守儿童教育管理模式
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摘要：
本文在分析现有留守儿童教育管理模式的基础上,提出了构建全员参与的留守儿童教育管理模式,以促进留守儿童教育管理朝着科学化、规范化的方向发展.
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文献信息
| 篇名 | 论构建全员参与的留守儿童教育管理模式 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（普教研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 留守儿童 全员参与 教育管理 模式 构建 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（4） | 所属期刊栏目 | 问题研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 101-102 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G459 |
| 字数 | 3215字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.04.043 | ||
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留守儿童
全员参与
教育管理
模式
构建
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期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
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语种：
chi
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