漫谈教材教育功能的扩展途径

• 作者: 黄献磅
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育功能 教材 创造性劳动 教学活动 教育目的 教育对象 教学过程 题海战术
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G634

摘要

教材是与一定的教育对象和教育目的相联系的教学活动的基本素材，它以高度的概括性、简约性和综合性为主要特征。在教学过程中，教师对教材的理解、把握和能动地驾驭,以及指导学生用好教材，正是教师创造性劳动的一种体现。然而目前数学教学中较普遍的现象是题海战术泛滥成灾,不读书、少思考比比皆是，忽视对教材教育功能的挖掘，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄献磅		2	0	0.0	0.0