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解读教材之我见
语文教学
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回归教材,回归生活--我的优质训练题
数学教学
教材
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训练题
单元教学模式下,如何进行教材的解读
教材解读
年段特点
单元任务
单元目标
教学重、难点
教材重组
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 回归教材,解读遗传类图解
来源期刊 高考:理科版 学科 教育
关键词 图解 遗传 解读 教材 回归 概率计算 实验设计 基因型
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任守运 江苏东海县教育局教研室 10 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
图解
遗传
解读
教材
回归
概率计算
实验设计
基因型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考(理科版)
月刊
1008-6803
CN 22-1328/C
16开
长春市建设街1377号
12-381
2005
chi
出版文献量(篇)
1071
总下载数(次)
3
总被引数(次)
45
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