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摘要:
现代医学模拟教学模式的建立和实施,打破了传统的以病人为主要练习对象的教学模式,其教学活动可重复、无风险、可控制且灵活多样,符合医学伦理和道德方面的要求,配合相应的教学内容和课程体系改革,使医学教育立足理论、强化实践、贴近临床,有助于在丰富的人文社会知识和广博的自然科学知识基础之上,培养具有深厚的医学理论知识和熟练的临床操作技能的医学人才.
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文献信息
篇名 临床医学现代模拟教学模式的建立与实践
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 临床教学 模拟教学 教学模式
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 73-74,121
页数 3页 分类号 G71
字数 4284字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.02.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春梅 长春医学高等专科学校医学系 13 63 4.0 7.0
2 刘伟 长春医学高等专科学校医学系 13 37 3.0 5.0
3 赵岫峰 长春医学高等专科学校医学系 3 11 2.0 3.0
4 张湘富 长春医学高等专科学校医学系 9 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床教学
模拟教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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