混合式教学模式在临床医学教学中的应用与探讨

• 作者: 庞冰玉 李颖 郑燕芳
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 临床医学 教学改革 混合式教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 568-570
• 页数: 3页
• 分类号: R4
• 字数: 3021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2018.07.18

摘要

随着现代基础科学研究与临床实践水平的不断提高,临床医学作为培养未来临床医生的一级学科发展迅速.由于它的专业性强、涉及面广,临床医学的教学一直是关注的焦点.传统的教学模式即完全以教师讲授的课堂教学已逐渐不能满足教学的需求.而混合式教学作为传统教学与网络化教学优势互补的一种新的教学模式,是目前医学高校教学改革的一个重要研究方向.初步尝试将混合式教学模式应用于临床医学的教学实践,取得了较好的教学效果,是一种值得推广的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑燕芳	南方医科大学珠江医院肿瘤科	27	103	6.0	8.0
2	庞冰玉	南方医科大学珠江医院肿瘤科	2	17	2.0	2.0
3	李颖	南方医科大学珠江医院肿瘤科	8	40	3.0	6.0