临床医学教育的博客化教学与管理

• 作者: 严敏婵 朱忠 王世泽 王斌
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 博客 管理 临床 医学教育
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 专题二-医学院校网络教学研究
• 页码范围: 29-30,40
• 页数: 3页
• 分类号: G.434
• 字数: 2478字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.08.013

摘要

博客(blog)是时下互联网最流行的元素,是互联网进入web2.O自媒体时代的标志,它广泛地应用在工作、管理、生活、交流中[1].时下如何运用博客自由、共享、交互的特性以及独立、立体的管理模式为医学教育服务,拉近师生间的时空距离,增进情感交流,实施实时反馈指导,不断提升教学内在质量,是医学临床教育改革探索的终极目标.作者经过近三年的探索和实践,创建了临床教学型的医学博客平台.医网情深博客社区lattp://WWW.ewqs.net".成功实现了临床医学教育的博客化教学与管理,将临床医生、临床兼职教师、见实习学生、进修医生、科教部、医务部管理人员整合形成一个系统化管理的教育平台、科研平台、共享平台、资料积累平台、交流宣传平台,取得了不错的教学和管理效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王世泽	温州医学院护理学院	41	226	9.0	12.0
2	王斌		9	30	3.0	5.0
3	严敏婵		1	0	0.0	0.0
4	朱忠		1	0	0.0	0.0