浅论大学英语教学中中国文化的导入

• 作者: 周琳
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 文学
• 关键词: 中国文化 导入的原则和内容 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2008.06.067

摘要

语言是文化的载体,文化是语言的内容.大学英语教学的根本目的是为了培养学生的跨文化交际能力,这已成为英语界的共识.然而,在大学英语教学中积极输入英语国家文化的同时,学生的中国文化意识却日益淡薄,由此却妨碍了其跨文化交际能力的形成.中国文化的导入要遵循以下原则:差异对比原则;系统性原则;阶段性原则;适度性原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周琳		3	10	2.0	3.0