PBL对学生学习兴趣影响的研究

• 作者: 侯秀琴 文艳平 王译 秦国杰
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 学习兴趣 影响
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 专题一-PBL教学改革与研究
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3424字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.05.009

摘要

为了改变传统教学方法,探讨PBL 对学生学习兴趣、态度的影响.选取了临汾职业技术学院的高级护理专业两个班,采用问卷 调查和理论考试两种方法.结果,实验班和对照班学生的学习兴趣、态度有显著性差异( t=3.27,P＜0.05 );学生的学习成绩也有显著性差异(t= 2.743,P＜0.05 ) .说明PBL能提高学生的学习兴趣,转变学习态度,也表明了学生的学习兴趣、态度与学习成绩具有相关性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦国杰		7	45	3.0	6.0
2	文艳平		7	53	3.0	7.0
3	王译		2	37	1.0	2.0
4	侯秀琴		2	40	2.0	2.0