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摘要:
模块化教学是20世纪70年代初国际劳工组织为培训产业工人,使其尽快掌握某种技能而研究开发出的一种教学模式。这种教学模式严格按照教学规范,将教材划分成若干模块,再将各模块根据应掌握技能的特点划分成几个学习单元,形成一个个像积木组合式的教学单元。相对于教材而言,每个模块是相对独立的,它不一定按教材中的内容顺序来安排教学内容,而是根据培训旧标的需要,重新组合教材中的知识。模块化教学具有实用性、实践性及广泛适应性的特点。
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文献信息
篇名 论模块化教学在军校任职教育中的运用
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 模块化教学 任职教育 军校 国际劳工组织 教学模式 产业工人
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴怀宝 4 4 1.0 2.0
2 王惊涛 6 7 2.0 2.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
模块化教学
任职教育
军校
国际劳工组织
教学模式
产业工人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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