情景教学法在护理学基础教学中的应用

• 作者: 冯卫红 颜琬华
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学法 护理学 能力 应用
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.01.030

摘要

长期的教学实践证明,情景教学模式与提高护理学基础教学质量密切相关.情景教学法是通过创设不同的教学情景,引导学生在思考中学习知识、提高能力,其特点是言、行、情三者融为一体,其核心是激发学生的情感,增强教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜琬华	滨州医学院实践教学部	78	388	10.0	16.0
2	冯卫红	滨州医学院实践教学部	14	138	6.0	11.0