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摘要:
空间与图形内容是义务教育阶段《数学课程标准》安排的一个学习内容。小学数学课改实验教材分两个学段安排这一内容的教学,各个学段都根据学生的年龄特点及知识结构制定了相应的教学目标。对该内容的教学.我认为有如下几点值得探讨。
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小学数学
空间图形
操作
实际
试论小学数学空间与图形课程教学
小学数学
空间与图形
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有关小学阶段空间与图形内容教学问题的探讨与研究
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教学问题 小学阶段 图形 《数学课程标准》 义务教育阶段 课改实验教材 学习内容 小学数学
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
教学问题
小学阶段
图形
《数学课程标准》
义务教育阶段
课改实验教材
学习内容
小学数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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