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摘要:
结合微生物发酵实验教学的特点,采取多种手段,在教学中积极培养学生理论联系实际能力、自主性、创造性、严谨的科学态度以及吃苦耐劳、团队协作精神等,探索了本实验教学对于高等教育中的素质教育的重要作用,取得了不错的效果.
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加强实验教学,推进素质教育
实验教学
素质教育
改革
探讨化学实验教学中的素质教育
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身体心理素质
在实验诊断学教学中加强素质教育的实践
素质教育
优化结构
实验教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在微生物发酵实验教学中加强素质教育
来源期刊 微生物学通报 学科 教育
关键词 素质教育 发酵工程 实验教学
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 高等院校教学
研究方向 页码范围 605-607
页数 3页 分类号 G71
字数 2649字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0253-2654.2008.04.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雪洪 上海交通大学生命科学技术学院 77 506 13.0 19.0
2 蒋群 上海交通大学生命科学技术学院 19 170 8.0 12.0
3 何丽明 上海交通大学生命科学技术学院 14 171 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
发酵工程
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
微生物学通报
月刊
0253-2654
11-1996/Q
16开
北京朝阳区北辰西路1号院3号中国科学院微生物研究所B401
2-817
1974
chi
出版文献量(篇)
6200
总下载数(次)
30
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68203
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