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摘要:
元认知是指学习者以自身的认知系统为认知对象,对认知过程的自我意识、自我控制和自我评价.根据对大学生认知能力问卷调查的结果,分析和研究了大学生在英语学习过程中元认知能力的现状,提出了教师应在英语教学中进行元认知能力培养.
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文献信息
篇名 大学生英语学习元认知能力调查分析
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 元认知能力 元认知策略 英语学习
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G642
字数 2408字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2008.12.037
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作者信息
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1 胡华芳 华东交通大学外国语学院 30 62 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
元认知能力
元认知策略
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
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