再述班主任温馨化评语

• 作者: 丁敏
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 温馨化评语 评语方式
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 德育探索
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 3027字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.02.017

摘要

班主任温馨化评语以一种亲切、生动的语言描述学生的成长,在学生自我肯定的同时纠正不足,密切了师生关系,它不仅体现了"我-你"关系的交往精神,而且还是"教育即生活"的体现,又由于其针对性、情感性、生活性、生命性、发展性等特点,为越来越多的班主任所使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁敏	华东师范大学课程与教学研究所	6	66	5.0	6.0