抓住切入点 发掘知识链——谈语文教学的切入

• 作者: 王延军
• 来源期刊: 河北教育（综合版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 课改视窗
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1874字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2008.07.070

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王延军		3	0	0.0	0.0