认识·感受·发现——中段语文综合性学习“感受汉字形象美”实录与点评

• 作者: 吕华莹 吴继华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 汉字书写 语文综合性学习 形象美 感受 实录 汉字文化 热爱祖国 学生
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

对学生进行汉字形象美的教学，不仅能激发学生对汉字书写、探究、欣赏的兴趣，还能让学生感受汉字文化的神韵，培养学生热爱祖国文字的感情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕华莹		1	0	0.0	0.0
2	吴继华		1	0	0.0	0.0