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初中数学课堂设问引导学生思考的应用研究
数学课堂
设置问题
个体差异
浅析小学数学课堂学生素养培养策略
小学
数学课堂
素质培养
策略
让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
新课程理念下高中数学课堂设问情境创设的策略
新课程理念
高中数学
设问
情境创设
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学课堂设问浅析
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 课堂设问 学生学习 素质教育 数学课堂教学 学生思维 引导学生 培养学生 课堂效率 主动性 教学效率
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课堂设问
学生学习
素质教育
数学课堂教学
学生思维
引导学生
培养学生
课堂效率
主动性
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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