从国际视野看中国现阶段基础教育课程评价改革

• 作者: 梁镇楠
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·高校教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 国际视野 教育改革 课程评价重构 促进学习
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教改新论
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G622.3
• 字数: 2261字
• 语种: 中文

摘要

课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控作用.评价的目的功能、评价的目标体系和评价的方式方法等各方面都直接影响着课程培养目标的实现,因此课程评价改革是课程改革的重要组成部分.本文主要站在国际视野的角度观察中国课程评价改革的现状.找出国内新课程评价改革上的优劣所在,并提出在改革实践中要注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁镇楠		1	2	1.0	1.0