浅谈学习理论在教学中的应用

• 作者: 廖娓
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 联结派学习理论 认知派学习理论 教学观 启示
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 84,145
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4766字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.02.071

摘要

学习理论是对学习规律和学习条件的系统论述,对教育教学有着深远的影响.文章主要阐述了联结派与认知派学习理论,分析它们在当代教育教学中的体现.最后,就教育教学改革探讨了学习理论带来的一些启示意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖娓		4	10	1.0	3.0