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摘要:
新课标对语文教学明确提出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。根据自己在少数民族地区从事语文教学二十余年的经验及本地学生学习语文的实际情况,遵循“以学生为主体”的原则摸索出了一套语文教学法——“四步教学法”,在教学实践中,取得了良好的效果。想在此谈谈“四步教学法”。
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研讨式四步教学法
材料力学
自主和协作学习
创新能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学中的四步教学法——自主学习的探索
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 “四步教学法” 语文教学法 自主学习 “以学生为主体” 少数民族地区 学习方式 学生学习 教学实践
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种
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1 孙玉萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“四步教学法”
语文教学法
自主学习
“以学生为主体”
少数民族地区
学习方式
学生学习
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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0
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