探讨日语听力教学中的文化渗透

• 作者: 陈朝阳
• 来源期刊: 湖北第二师范学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 日语能力考试 听力测试 文化渗透 跨文化交际
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 98-101
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 字数: 4694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2008.06.028

摘要

本文拟探讨日语能力考试2级听力试题设计中的文化理念与内容分布,文化理解与语言习得的互补关系,探讨在日语听力教学中如何采取适当措施修补文化认知缺陷,促进学生在分级听力测试训练中的文化认知、文化理解和文化渗透,引导学生进行有效的跨文化交际.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈朝阳	湖北第二师范学院外语系	25	27	3.0	4.0