应重视高中数学应用问题的教学

• 作者: 杨俊
• 来源期刊: 农村经济与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 应用能力 实践 探索
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3660字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7103.2008.07.042

摘要

培养和提高学生的数学应用能力,是我们中学数学教师教学的核心之一,在中学数学教学的始终都应注重学生应用能力的培养.高中数学新教材在每章开头的序言,问题引入,例、习题."实习作业"和"研究性课题"中都编排了大量的应用问题,应根据高中学生的认知规律和思维特点进行应用问题的教学,培养中学生的应用能力.