以平常心直面教师职业倦怠

• 作者: 曹立新
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业倦怠 期望 压力 平常心
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 227-228
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

本文认为教师产生职业倦怠应归因于大众、媒体、教育管理部门和教师自身对于教师职业的过高期望,当这种期望难以实现时,教师就会遭遇压力,产生紧张情绪,久而久之,陷入职业倦怠。所以,应以平常心直面教师职业倦怠。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹立新	渭南师范学院政治经济系	19	24	3.0	4.0