应用文写作教学现状与对策

• 作者: 李晓钰
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文写作能力 教学现状 应用写作 写作学习 企事业单位 公务活动 现代社会 社会生活
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2008,（5）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

应用文是一种适用范围十分广泛的文体，它不仅是机关、团体和企事业单位开展公务活动的工具，也是现代社会进行管理的重要手段，是联系社会生活的纽带。应用文写作的教学越来越受到各级各类学校的重视，但在教学实践中，应用写作远比文学写作课枯燥乏味，教师很难突破高质量和高效果的教学瓶颈，而学生对应用写作的学习兴致不高，逐渐形成消极的写作心理，使得学习者将应用写作学习看成是一种精神负担，体会不到写作的乐趣，写作成了被动的苦差事，从而直接导致应用文写作能力的低弱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓钰		23	22	2.0	3.0