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摘要:
【正】一、加拿大小学教育写真1.以人为本的课程设置加拿大小学教育强调以入为本,实施复合课程教学(integrated lessons)。学生从一年级开始学习语言(英语)、数学、社会学(历史和地理)、自然科学以及艺术(包括美术、音乐、体育),四年级开始学习第二语言——法语。因为加拿
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加大拿
高等职业教育
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内容分析
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文献信息
篇名 加拿大小学教育写真与启示
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 小学教育 课程设置 第二语言 加拿大人 教学实习 电脑室 学习语言 小学校园 学校图书馆 学习活动
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G629.711
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
课程设置
第二语言
加拿大人
教学实习
电脑室
学习语言
小学校园
学校图书馆
学习活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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