新课程标准下低年级学生识字的途径与方法

• 作者: 金继红
• 来源期刊: 新课程改革与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学生 新课程标准 识字 阅读能力 字形教学 语文教学 “认识” 获取信息
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金继红		1	0	0.0	0.0