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摘要:
本文通过计算机专业公共基础课程<C程序设计基础>的教学实践经验,探讨了该课程实践教学过程中存在的问题以及一些教学实践的新举措,交流了在该课程实践教学中的经验.
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文献信息
篇名 《C#程序设计基础》实践教学的探讨
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 C#程序设计 实践教学 趣味程序 引导式提问 交流平台
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 高职高专
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 G71
字数 3094字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2008.07.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林沣 18 9 2.0 2.0
2 陈广 9 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
C#程序设计
实践教学
趣味程序
引导式提问
交流平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
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19
总被引数(次)
36537
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