高职院校教师评价主体的缺失与重建

• 作者: 王志蔚
• 来源期刊: 黑龙江教育(高教研究与评估版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教师评价主体 地位 回归
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 评估理论与实践研究
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G451.1
• 字数: 3483字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2008.03.038

摘要

教师评价主体是教师评价活动的设计者、组织者和实施者.在当今高职院校的教师评价体系中,教师一直是被评价的对象,而不是评价的主体.重新审视教师在评价工作中的地位和作用,恢复教师在评价工作中应有的主体席位,对于提高教师评价工作的科学性、有效性十分必要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志蔚		25	149	4.0	11.0