基于控制原理的教学模型研究

• 作者: 符强
• 来源期刊: 科技信息(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 控制理论 开环教学模型 闭环反馈教学模型 复合教学模型
• 年，卷（期）: 2008,（36）
• 所属期刊栏目: 基础理论研讨(一)
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2525字
• 语种: 中文

摘要

本文将控制理论引入教学过程,从结构上将教学过程定义为三种模型.分析了不同教学模型在教学效果及教学效率上的差异,阐述了控制理论在教学组织、管理、执行、问题处理等各方面的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符强	宁波大学科技学院	35	205	8.0	12.0